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全英文讲授有机化学课程的实践
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摘要
文章从全英文教学的意义出发,探索了高校有机化学全英文教学实践过程,对教学过程中的具体实施细节进行了分析,论述了有机化学课程改革的特色、措施与成效,并对全英文教学进行了展望。
作者
郑春明
机构地区
天津工业大学环境与化学工程学院
出处
《教育界(高等教育)》
2016年第8期119-120,共2页
Education Circle
关键词
有机化学
全英文教学
改革
分类号
O62-4 [理学—有机化学]
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教育界(高等教育)
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