高职院校学历教育融通职业培训的视阈下学分认定转换机制研究

文章在融通学历教育与职业培训的视阈下，分析高职院校学分认定转换机制的本质与功能，通过对比国内外相关研究探讨该机制的三个特点，并从学分认定、学分储蓄、学分转换三个部分认识学分认定转换机制的内涵，提出创建现代化学分管理系统和完善学历教育与职业培训的融通机制两个建议，以期保障学分认定转换机制的有效运行。