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创新小学数学教学方法激发小学生学习兴趣 被引量:4

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摘要 小学生是祖国的未来和希望,一堂好的教学课,它能使学生激发和产生强烈的兴趣,释放积极思维的潜能。该文笔者通过对小学数学教材的不断研究探讨,从巧设意境,培养兴趣、转换角色,增强效果、关系融洽,活跃气氛、自主探究,实现自我创造这4个方面对数学教学方法进行了创新,提高了小学生对数学的学习兴趣。
作者 邵凤玲
出处 《科技资讯》 2016年第24期183-184,共2页 Science & Technology Information
  • 相关文献

二级参考文献6

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[S]北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 2史宁中;顾明远;董奇.义务教育数学新课程标准解读[M]北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 3吕世虎;陈清容;钟志勇.小学数学教学法[M]北京:首都师范大学出版社,2012.
  • 4王扬.小学数学教学中的审美教育[J]教育探索,2011(05).
  • 5张丽萍.让孩子在美中享受数学[J].小学时代(教师),2010(4):98-98. 被引量:1
  • 6赵瑞珍.浅谈数学美在数学教学中的应用[J].山西科技,2012,27(1):111-112. 被引量:5

共引文献27

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献1

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