摘要
大学英语翻译教学模块在大学英语教学实践和课程设置中一直处于被忽视的位置。本文从跨学科研究的视域,尝试跳出传统的翻译学学科研究模式的制约,从多维度探究大学英语翻译教学中翻译能力的培养。
Translation teaching module has long been neglected in College English Teaching Practice. This paper attempts to adopt an interdisciplinary perspective and unyoke from the traditional constraints of Translation Studies research mode,to promote the translation teaching research in College English curriculum.
作者
彭念凡
杨洪
PENG Nian-fan;YANG Hong(Foreign Language College,Guangzhou University,Guangzhou,Guangdong 510006,China)
出处
《教育教学论坛》
2016年第44期181-182,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2012年广州市教育科学"十二五"规划第一批课题基金项目青年专项的阶段性研究成果(11A184)
关键词
多维度
翻译能力
培养路径
interdisciplinary
translation competence
cultivation approach
