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基于实践能力培养的音乐学专业课程总体规划与体系建设——以保山学院为例 被引量:1

The General Major Course Planning and System Construction of Music Science based on Practical Ability Training——A Case Study in Baoshan University
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摘要 大学音乐教育引领并渗透于幼儿教育、中小学教育、社会音乐教育与大众文艺等各个层面,是国民音乐教育的先锋,而各个层面的音乐教育与音乐文化也反作用于大学音乐教育,推动其发展。因此,大学音乐教育改革,围绕音乐学专业人才实践能力的培养所进行的多方位系统研究和深入探索,意义重大。 College music education,the vanguard of national music education,can lead and permeate all aspects of early childhood education,primary and secondary school education,social music education and popular literature and art.Music education and culture at all levels can also react upon college music education and promote its development.College music education reform,multi-position systematic research and deep exploration centered on the music talents'practical ability training is greatly significant.
作者 周梅 ZHOU Mei(Academy of Arts in Baoshan University,Baoshan,Yunnan 678000,China)
出处 《教育教学论坛》 2016年第47期191-194,共4页 Education And Teaching Forum
基金 云南省教育厅质量工程:保山学院音乐学专业提升专业服务产业能力建设项目阶段性成果(文件号:云教高2015]78号) 保山学院教学质量与教学改革工程建设项目:音乐学特色专业成果(项目编号:14B002ZJ)
关键词 实践能力 音乐学 课程 规划 体系 practical ability music science curriculum planning system
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