幼儿钢琴教学中的教育心理学问题

随着我国日益增长的文化生活的需求，钢琴越来越多地步入了普通家庭，投资孩子学习钢琴的价值越来越高。钢琴教学是一项专业性强的学问，特别是对幼儿的钢琴教学，对教师提出了更高的求。本文将从教育心理学角度出发，对幼儿钢琴教学进行分析研究，希望为幼儿钢琴教学作出指导。