摘要
从目前的形式上来看,初中音乐的资源从音乐书上获得,对音乐资源的理解也停留在音乐教科书上。然而,在现实生活中,有很多好的音乐资源并没有出现在音乐教科书上。因此,无法从初中音乐课堂上获得好的音乐资源,很多音乐资源的存在不能合理的被利用到初中音乐课堂当中。开发初中音乐课堂的资源,有助于让好的音乐资源得到良好的利用,也可以提高教师的能力,学生的发展。在音乐课堂中要注重资源的创新和交流,提高学生的鉴赏能力和教师的教学能力。因此,有必要对初中音乐课堂资源的开发和运用进行深刻的研究。
出处
《北方音乐》
2016年第19期136-136,共1页
Journal of the Northern Music