小学游戏性音乐教学的实践研究

现在，许多的音乐教师在音乐课堂的教学中还是一味的只强调传统音乐教育的技能训练。这使得许多小学音乐课堂中的孩子们在上音乐课的过程中一直处于非常被动的状态。笔者针对这个问题，对小学游戏性音乐教学的实践展开了研究，以期能够创造出与传统音乐教学不一样的课堂教学模式。