摘要
传统的偏重于财务指标的绩效评价体系,已经无法满足高校专项资金绩效管理的科学化、精细化要求。本文通过分析在高校专项资金绩效管理中引进平衡计分卡的可行性和特殊性,经过维度转换,从管控能力、利益相关者、组织能力、发展能力四个层面来探讨提高高校专项资金绩效的新方法。
出处
《中国商论》
2016年第29期81-82,共2页
China Journal of Commerce
基金
江苏省教育厅2016年度高校哲学社会科学专题研究项目:基于BSC和AHP分析法的高校专项资金管理和绩效评价研究(2016SJA630008)部分研究成果