小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

随着新课改的不断深入，很多教学方法已得到广泛应用，尤其是创设问题情境教学法，一直受到广大小学数学教师的青睐。创设有效问题情境可以提升小学数学教学效率，能够激发学生发现、提出、分析和解决问题的潜能，能够培养小学生学习数学的兴趣。如何在小学数学教学中融入创设有效问题情境，也是值得我们深思的问题。本文就小学数学教学中创设有效问题情境的策略进行研究，并提出自己的一些观点。