移动教学在生物信息学课程改革中的应用

针对移动网络工具在大学校园的普及,课题组将移动网络工具引入大学课堂教学,并以农业院校生物信息学教学试验为例,评价移动教学的可行性和高效性。试验表明,移动教学方法比传统的教学模式更能吸引学生的注意力、激发学生的实践兴趣,同时加强了师生互动,并最终提升教学效果。这一教学模式为农业院校其他课程的教学改革提供了参考。