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领会编者匠心,有效开展古诗词教学

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摘要 古诗词是学生语文学习的重要一环,苏教版小学语文教材创新多种古诗呈现形式,依年段和学生特点,在学习数量、学习内容及目标达成上循序渐进,科学编排。了解编者的意图和教材体系,可以更好地开展古诗词教学。
作者 张红梅
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第11期17-17,共1页
关键词 古诗词 编排 教学
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