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浅议实真课堂下的二年级口算有效教学策略
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摘要
实真课堂是动态生成的课堂,生态课堂下的小学数学教学,要充分发挥学生的学习主动性和参与性,引导学生真实地发表学习看法和意见。敢于提出自己的想法,让学生在真实的环境中学习,掌握口算的算理,培养学生口算的兴趣,多措并举,提高学生口算能力。
作者
董自光
机构地区
江苏省连云港市大岭中心小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第11期35-35,共1页
关键词
真实
课堂教学
口算
策略
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(B)
2016年 第11期
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