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浅谈如何通过自我调节提升数学阅读能力
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摘要
数学阅读是依托数学问题、数学资料进行的数学学习的过程。随着社会的发展,社会越来越数学化,所以数学阅读能力是现代人必备的素质之一。本文将围绕数学阅读能力提升的自我调节进行阐述,以期能为数学教学实践提供参考。
作者
肖丽兰
机构地区
江西省抚州市临川第二小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第11期38-38,共1页
关键词
数学阅读
能力提升
自我调节
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(B)
2016年 第11期
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