期刊文献+

浅谈如何通过自我调节提升数学阅读能力

下载PDF
导出
摘要 数学阅读是依托数学问题、数学资料进行的数学学习的过程。随着社会的发展,社会越来越数学化,所以数学阅读能力是现代人必备的素质之一。本文将围绕数学阅读能力提升的自我调节进行阐述,以期能为数学教学实践提供参考。
作者 肖丽兰
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第11期38-38,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献15

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部