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微课不“微” 见“微”知著
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摘要
以精妙简练的名家名言,点亮文心照亮微课;从微小细节处着手,用主问题牵引,探秘文章脉络;立足文本微点,以点映面,折射文旨,叩问文心。
作者
边玉春
机构地区
山东省枣庄市台儿庄区教育局教研室
出处
《语文教学之友》
2016年第11期12-13,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
微课
文心
文脉
文旨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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