一课三研———以绘本教学《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》为例

绘本中有趣的情节、直观的画面和简洁的语言比较符合幼儿的年龄特征，满足幼儿的情感需要，因此很容易赢得孩子们的喜爱，从而激发孩子们的阅读兴趣。我们发现，在日常生活中，孩子们会因为发现了绘本中的某一科学现象而欢呼雀跃，也会对绘本中的某一现象或问题产生好奇和质疑，这些都是非常值得我们教师观察和留意的。纵观市场上的众多绘本，只要仔细挖掘，就会发现有的绘本蕴含着丰富的科学教育价值。