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翻转课堂下多维互动式音乐教学探索与应用
被引量:
4
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摘要
本文针对翻转课堂下的多维互动音乐教学模式一题展开了较为深入的研究,同时结合互动式音乐教学模式中翻转课堂的优势、局限性与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应对措施,其中包括从根本上增强互动式交流、师生双方要进一步加深对彼此的了解以及建立起完善的课后反馈评价体系等等,以期能够对我国高校音乐教学水平的快速提高献上一点绵薄之力。
作者
康晓丹
机构地区
湖南人文科技学院
出处
《当代音乐》
2016年第13期14-15,19,共3页
Modern Music
关键词
翻转课堂
多维互动
教学探索
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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当代音乐
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