期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论教育与“人”自我认同的实现
下载PDF
职称材料
导出
摘要
社会转型给生活其中的个体的自我认同提出了极大挑战,教育作为培养人的活动对人自我认同的实现具有重要的作用和意义。本文试从哲学角度分析教育的目的和自我认同的含义,并基于自己的理解谈谈教育应该如何在教育过程中实现教师的自我认同和帮助学生实现自我认同。
作者
山明中
机构地区
乐山市新桥高中
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2016年第2期8-9,共2页
关键词
教育目的
自我认同
自我认同的实现
分类号
TU-024 [建筑科学—建筑理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
42
参考文献
5
共引文献
100
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
张洁,李慧敏.
社会转型时期的自我认同与教育——解读吉登斯的自我认同理论[J]
.河北大学学报(哲学社会科学版),2006,31(6):122-126.
被引量:11
2
王晨光,谢利民.
教育目的含义的哲学辨思[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2008(3):149-156.
被引量:17
3
吴文侃.
教育目的论比较[J]
.外国教育研究,1997(3):11-14.
被引量:6
4
岳伟.
促进人的自我实现:一种新的教育目的观[J]
.南京师大学报(社会科学版),2008(1):79-84.
被引量:28
5
周建平.
教师自我认同:危机与出路[J]
.教师教育研究,2009,21(4):27-30.
被引量:47
二级参考文献
42
1
杨梅.
美国城市青年教师自我认同危机及其原因初探[J]
.外国教育研究,2005,32(3):22-24.
被引量:17
2
张敏.
颠覆与重构:由科学教育的人性价值引发的思考[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2005(2):127-131.
被引量:5
3
陈桂生.
“教育宗旨“考辨[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2005,7(6):15-18.
被引量:3
4
吴玉军.
现代社会与自我认同焦虑[J]
.天津社会科学,2005(6):38-43.
被引量:76
5
[英]怀特海 徐汝舟译.教育的目的[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2002..
6
.中国大百科全书·教育[M].北京:中国大百科全书出版社,1985.525.
7
[英]安东尼·吉登斯.现代与自我认同[M].上海:三联书店,1998.275.
8
瞿葆奎.教育目的[M].北京:人民教育出版社,1989.477.
9
[德]康德 苗力田译.道德形而上学原理[M].上海:上海人民出版社,2002..
10
[英]安东尼·吉登斯著 田禾译.现代性的后果[M].南京:译林出版社,2000..
共引文献
100
1
陈学敏.
全面发展与终身教育[J]
.湖北第二师范学院学报,1999,0(1):68-71.
2
梁仕新.
基于“人”和“才”本源概念的教育目的观——重塑平意的人才观和人本化教育目的观[J]
.现代教育论丛,2013(6):27-30.
被引量:1
3
薛雪.
分层次教学的探索与实践[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),2008,30(4):226-227.
被引量:1
4
郝兆杰,曾魏,刘延申.
中学信息技术教师的地位及其改善策略——来自开封市的调查[J]
.软件导刊.教育技术,2008,7(5):58-60.
5
缴润凯,张锐,杨兆山.
智力超常儿童的发展:从加速式教育到丰富式教育[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2008(6):20-23.
被引量:18
6
曾本友.
协调价值取向 保障素质教育功能发挥[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2009(1):131-136.
被引量:3
7
张绪忠,齐红英.
论中国英语教育规划中的问题与对策[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2009(4):106-109.
被引量:8
8
刘娜.
城市人心灵异化现象与原因解析[J]
.理论界,2009(8):125-126.
被引量:1
9
朱家安,常婷.
现象学教育学视角下的师生关系摭探[J]
.广西教育学院学报,2009(6):122-125.
被引量:1
10
郝运,饶从满.
美国高校服务学习的特点、实施程序及对我国的启示[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2010(1):163-167.
被引量:45
1
王韬.
预制的客厅,安排的生活[J]
.住区,2011(4):76-79.
2
魏安莉,王少芳.
客家围楼:梦里依稀身是客[J]
.中国三峡(水文化),2011(3):26-33.
3
金雨时.
LOFT和LOFT之外[J]
.江苏楼市,2005(7):25-25.
4
刘婉华.
中国古典建筑的自我认同精神之美学赏析[J]
.建筑学报,2007(2):73-75.
被引量:6
5
白鹏真.
职业建筑师如何获得自我认同——基于对当下中国现代化建筑设计环境的分析[J]
.门窗,2016(8):222-223.
被引量:1
6
王伯伟,吴长福.
建筑的场所感及其展现方式——上海新沪面粉厂厂前区建筑设计[J]
.时代建筑,1992(1):10-13.
被引量:2
7
刘婉华.
中国古典建筑的自我认同精神之美学赏析[J]
.古建园林技术,2010,12(2):73-75.
被引量:2
8
建筑与方案[J]
.建筑师,2014(3):118-119.
9
徐静波.
现代性视域下的人居环境建设[J]
.今日南国(理论创新版),2010(10):187-189.
10
孙宝华.
给教师搭建不同的成长阶梯[J]
.学问(现代教学研究),2009(9):82-83.
基础教育论坛(乐山)
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部