乡镇高中学生个体角色成长期望品质1培养途径和方法研究

我校省级普教科研资助金课题《乡镇高中学生成长期望品质培养研究》已经完成第一子课题的研究，即“乡镇高中学生成长期望品质”表述语、定义和合格标准的提炼。本文为第二子课题”乡镇高中成长期望品质”培养途径和方法研究的系列研究文章，力图从两大方面加以阐释和探究。