期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语故事法教学的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
故事法教学是把英语的字母、词汇、句子、语篇放在生动的故事中学习,在听故事的同时听英语,在讲故事的同时学说英语,故事中动人的情节吸引了他们,同时也极大地激发了学生学习英语的兴趣。只有调动了学生学习英语的积极性,才能真正做到把教学内容与学生的兴趣结合起来,学生才能被教学内容所吸引而兴奋起来。近几年来,我尝试故事引入小学英语课堂教学之中,收到良好的效果。实践证明,这种教学方法适合小学生的年龄特点及英语教学的学科特点。那么在小学英语教学中如何运用故事法教学呢?
作者
陈敏红
机构地区
茂名市愉园小学
出处
《农家科技(理论版)》
2016年第11期61-61,共1页
关键词
英语课堂教学
教学内容
故事
英语教学
小学生
年龄特点
教学方法
学习
分类号
I247.8 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭锐.
请饶了名著吧[J]
.当代小说,2002(5):49-50.
2
孙俊芳.
画个苹果给女儿[J]
.启蒙(3-7岁),2009(11):28-28.
3
冷焰.
百搭的“故事法”[J]
.学语文之友(小学1-2年级),2010(11):28-29.
4
姚一风.
《故事法》的历史穿透力[J]
.当代作家评论,1988(6):64-67.
5
张平功.
文化研究的开放性与全球性[J]
.外国文学研究,2000,22(4):24-26.
被引量:6
6
胡英博.
“留白”在英语课堂教学中的运用[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2012(11):14-15.
7
2005年南京当代外国文学研讨会通知[J]
.当代外国文学,2004,25(4):176-176.
8
李斌.
郭沫若的《再生缘》研究[J]
.郭沫若学刊,2015(2):9-15.
被引量:1
9
谭周杰.
《变形记》的“变形”教学设计[J]
.语文建设,2005(9):19-20.
10
冷亚军.
优化童话教学 感受独特童趣[J]
.教师,2013(6):35-35.
农家科技(理论版)
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部