突出学生的主体地位 提高教学目标的达成度——数学“梯形的复习”课例分析

课堂是联系师生关系的桥梁,如何选择适当的教学方式、模式来提高课堂教学的实效性呢?该文主要阐述了笔者在课堂教学中结合先导后学、利用互动反馈技术进行的实践探索,并结合具体课例加以说明。