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留白课堂 启迪思维
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摘要
留白是绘画艺术中的技艺。巧妙将留白运用于课堂教学中,教学效果将会大大提升。课堂留白可使学生真正成为学习的主人,促进他们自主探索,自主构建新知,进而使其数学思维能力得到充分的发展。
作者
徐纯
机构地区
江苏新沂市新安小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第12期41-42,共2页
关键词
留白
建构
感悟
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2016年 第12期
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