思维在场:让数学复习课再生长

小学数学复习课是对某个阶段或者是某一知识块进行归纳整理，帮助学生完善知识结构，提高学生的数学能力。目前的数学复习课“思维缺席”现象严重，结合教学实践从“知”到“智”，从“个”到“类”，从“木”到“林”来谈谈对复习课的认识，力求“思维在场”，让数学复习课再生长。