归纳、类比、联想,培养学生的推理能力

合情推理是指根据现有的数学知识、结论等，在总结的基础上得出的推测结果，涵盖了结果的整理和归纳过程。为了提高学生的合情推理能力，结合推理过程中常用到的归纳、类比、猜想等数学思想，就学生兴趣的激发、推理过程的探讨、推理方法的形成等进行了研究。