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提高审题能力的三法:审、渗、省
被引量:
2
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摘要
学生作业中很多看似粗心的错误,其实是由于审题能力的欠缺。教师要教会学生审题的方法,并进行有针对性的训练,同时还要引导学生反思错误,从而提高学生的审题能力,培养学生良好的审题习惯。
作者
周巾侠
机构地区
江苏海门市海南小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第12期69-69,共1页
关键词
审题
方法
训练
反思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2016年 第12期
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