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问题导学,实现对数学本质的学习

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摘要 学生的数学学习活动主要是围绕问题进行的。在教学中,核心问题的提出,可以有效地引导学生进行对数学概念实质的理解、对数学思维水平的深化和对数学思想方法的领悟。
作者 张焕颢
出处 《小学教学参考(数学版)》 2016年第12期88-88,共1页
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