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巧学 巧练 巧用——谈小学英语字母教学

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摘要 只有扎实的字母学习,才能为后续的单词以及句子的学习做好铺垫,并在此基础上提高学生的积极性与主动性,养成良好的学习习惯。因此在教学中,教师应当重视字母教学,让学生掌握学习技巧,提高学习效率。
作者 吴琪
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第12期45-45,共1页 Reference for Elementary Teaching
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