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借助“一起作业”推动学生自主学习能力提升 被引量:1

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摘要 数字信息化进校园推动教与学方式的革新,发挥“一起作业”网络平台的特点和优势,组织、指导小学生进行英语自主学习活动,能够提高学生学习兴趣,提升自主学习热情,获得英语自主学习能力提升。
作者 田云
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第12期50-50,共1页 Reference for Elementary Teaching
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