追求有效的小学思品课堂教学

教师要树立以生为本、以学生生活为基础的课程观，强调以尊重学生为前提的课程价值观，优化教学策略，增强小学思品课教学实效。为此，教师一要追求思品课的平实、简洁;二要追求在过程中生成，在问题中升华。