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低年级“悦读”从绘本开始
被引量:
1
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摘要
绘本阅读是低年级学生初步了解生活、认识世界、感知生命的一扇窗户。只有打开这扇窗户,才能让孩子看到窗外的大千世界。在低年级的绘本教学中,教师要引导学生选择自己喜欢的读物,教给他们正确的读书方法,这样他们才能形成阅读的良好习惯,激发他们阅读的兴趣,指引他们从阅读走向“悦读”,让阅读伴随他们成长。
作者
郭乃前
机构地区
江苏盐城市大冈小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第12期15-15,共1页
关键词
低年级
绘本
阅读
悦读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陈美琴.
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.江苏教育研究(实践)(B版),2015(6):41-42.
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杨语嫣.
基于表达能力提升的小学低段绘本教学策略研究[J]
.教育界,2024(19):74-76.
小学教学参考(语文版)
2016年 第12期
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