期刊文献+

情境教学,奏响高效语文课堂的乐章 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 真实生动的情境能让学生有身临其境般的感受,激发他们的学习兴趣,帮助他们架设并构建新知的平台,领悟课文的思想情感。在课堂中,教师要通过文本中的关键词、删改句子和结合生活实际等创设情境,使学生能主动学习、积极参与、有效探究,让语文课堂永远充满生命的活力。
作者 李咪
出处 《小学教学参考(语文版)》 2016年第12期19-19,共1页
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部