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浅析中低年级童话教学策略
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摘要
童话教学是中低年级语文教学的一个重要内容。教学时,要改变以前偏说教、重求实的教学思路,合理地引导学生进行品读、表演,并想象改编童话,使童话教学符合学生的心理特点,促进学生语文素养的全面提高。
作者
沙乐
机构地区
江苏徐州市铜山区棠张镇前谷堆小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第12期23-23,共1页
关键词
童话教学
中低年级
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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