期刊文献+

浅析中低年级童话教学策略

下载PDF
导出
摘要 童话教学是中低年级语文教学的一个重要内容。教学时,要改变以前偏说教、重求实的教学思路,合理地引导学生进行品读、表演,并想象改编童话,使童话教学符合学生的心理特点,促进学生语文素养的全面提高。
作者 沙乐
出处 《小学教学参考(语文版)》 2016年第12期23-23,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部