不拘一格教识字——以《称象》教学为例

识字是阅读和写作的基础，是低年级语文教学的首要任务。在识字教学中，教师要充分挖掘汉字的教学价值，选择各种教学方法，不拘一格教识字。教学中运用绘本动画，初识生字；渗透字理，识记字形；创编儿歌，强化识字；游戏识字，润物无声。