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例谈化学实验教学中有效问题的设置 被引量:1

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摘要 在化学实验教学中,教师要精心设置具有针对性、启发性、开放性、挑战性、综合性的系列问题,从而提高问题的有效性。有效的问题驱动,能够保持学生的学习兴趣和求知欲望,不断发展学生的创新精神和实践能力,促进学生在“研究问题”的过程中逐步完成知识建构,从而提高化学实验教学的效益。
作者 李德前 魏海
出处 《教育与装备研究》 2016年第12期36-39,共4页 Education & Equipment Research
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