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实验准备要把握好“三”字被引量：1

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摘要通过对实验准备环节的分析,梳理常用技能技巧,提出实践上注意把握好与准备实验有关的"数字"细节,可以更准确、及时地准备好每个实验,更好地开展实验教学。

作者梁乃军赵福利

机构地区五莲县电教仪器站五莲县教学研究室

出处《中国教育技术装备》 2016年第21期147-148,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词实验器材实验室中小学

分类号 G482 [文化科学—教育技术学]

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2016年第21期

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