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基于地域传统文化特色构建幼儿园课程体系
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摘要
我国的优秀传统文化注重幼儿教育。挖掘和阐发中华优秀传统文化的最佳途径就是教育。本文充分把握中国传统文化的精髓,借助济宁地区优势传统文化,将儒家文化深入幼儿园课程体系,打造经典诵读课程、情境演绎课程、艺术技能课程、区域活动课程及文化体验课程的课程群,全面提升幼儿素养,把中国优秀传统文化在孩子的身上发扬和传承下去。
作者
陈雪梅
机构地区
济宁任城幼儿园
出处
《神州》
2016年第21期32-32,34,共2页
关键词
儒家文化
课程体系
幼儿园
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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神州
2016年 第21期
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