期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于《等比数列的前n项和》翻转课堂教学的评析

下载PDF

导出

摘要翻转课堂教学法受到越来越多老师的青睐，体现了课堂上以学生为主体的现代教学理念，它的优越性在课堂教学中体现的淋漓尽致。本文阐述《等比数列的前n项和》翻转课堂的设计思路及教学反思。

作者马海浪

机构地区宁夏育才中学

出处《神州》 2016年第21期78-78,共1页

关键词《等比数列的前n项和》翻转课堂反思

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王胜勇.高考数列题中a_n与S_n的那些关系[J].高中生（高考）,2016,0(9):30-31.
2杨春艳,韩天民.等比数列运算要慎重[J].数理化解题研究（高中版）,2002(12):25-25.
3何会军.从一道例题看等比数列的前n项和公式及其性质[J].新课程（中学）,2011(11):167-167.
4张忠旺.高考专题复习系列讲座——数列[J].数学通讯（学生阅读）,2005(22):31-36.
5王晓红.数列通项公式的求法[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2007(10S):58-58.
6龚有顺.例谈教学设计的改进与思考——以“等比数列的前n项和”的教学为例[J].上海中学数学,2015(7):61-63. 被引量：1
7冯斌.“等比数列的前n项和公式”同课异构的教学思考[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2014(7):55-57. 被引量：1
8郭继军,范淑芬.一道课本数列习题的解法探究[J].中学数学教学参考,2015,0(3X):96-96.
9杨文兵.“六法”解决高考题中数列求和问题[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(8):70-71.
10王文艺.聚焦数列的热点题型[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2016,0(14):34-35.

神州

2016年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部