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如何在小学语文阅读教学中渗透传统文化教育
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摘要
传统文化是中国数千年文化的结晶,是中华民族的珍贵财富,中小学教学使学生感受传统文化,了解传统文化,促进国家民族精神的发展,也是构建和谐社会的重要基础教育。但是,小学生的知识毕竟是有限,对传统文化缺乏了解,传统文化的教育在小学语言中的渗透效果不是很好。本文主要是在小学语文阅读教学的角度,探讨传统文化在小学语文教育渗透中的渗透。
作者
王敏
机构地区
吉林省公主岭市范家屯镇铁南小学
出处
《神州》
2016年第21期97-97,共1页
关键词
阅读教学
传统文化
小学语文
民族精神
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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