多元化体育教学模式对学生身体素质的影响分析

本文采用文献资料法、实验法、问卷法相结合的方式,对河南护理职业学院2015级护理班400名学生的《国家学生体质健康标准》测试结果，进行抽样调查分析,运用统计学方法,分析多元化体育教学模式相对于普通教学模式，对培养学生身体素质所起到的重要作用及其影响。