高校数学建模教学模式的探索与实践

作为联系生活实践与数学的重要桥梁,数学建模目前已被广泛应用在了各个行业的研究领域。在数学建模中,许多问题并没有固定的解决方法,也没有统一答案。因此,高校在开展数学建模教学时,需对学生创造能力及问题分析解决能力的培养予以高度重视,从而引导其有效解决这些问题。本文从数学建模的概念及其特点出发,就如何完善高校数学建模教学模式提出相应的策略,以期为今后的建模教学工作提供参考。