摘要
目前高校开展体育教学,其目的不仅仅是要加强学生的体育锻炼、提升他们的健康水平,还要将素质教育和人文教育渗透到其中,全面完善教学,将学生综合能力的提升放在首要位置。但是目前很多高校并没有注意到健美操教学与人文素质的密切关系,素质教育开展不到位,无法展现健美操教学的重要意义。针对这样的现象,本文结合目前我国高校健美操教学的实际情况,简单阐述一下与其相关的概念,谈谈其优质特点,并找到切实可行的对策将人文素质教育渗透到其中,积极开展体育教学,提高学生的健康水平。
出处
《运动》
2016年第19期105-106,共2页
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