摘要
该文从大学生自我意识的内涵着手,探讨其重要性,并在调查和文献中发现体验式团体辅导可以提高大学生的自我意识。因此我们深入调查,开展团体辅导活动,形成自我意识团体辅导方案,通过系列辅导让学生们更加地了解、认识自己。结果显示,学生在自我意识方面有了明显的提升。
出处
《科技资讯》
2016年第29期137-138,共2页
Science & Technology Information
基金
江苏省高等学校2016年大学生创新创业训练计划项目"大学生自我意识现状及团体辅导训练方案设计"(项目编号:201612681008Y)
无锡科技职业学院2015年关工委心理项目"自我意识团体辅导训练方案"
