新加坡高职专业设置开发的流程、特征及启示

新加坡的理工学院专业设置开发分为新专业需求分析、成立专业筹备小组进行全面筹备等六个环节,每个环节又分若干步骤。其专业设置与开发的特点为政府主导作用明显,企业参与新专业设置全过程,学校开发过程严谨,反馈机制保证专业活力。对我们的启示有遏制专业设置同质化、推进自主办学、调整课程结构等5个方面。