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基于学生实际,打造高效课堂
被引量:
2
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摘要
在课堂教学中,为学生创设丰富的情境,创造动手操作的氛围,充分发挥学生的主体作用,可以帮 助学生理解基础知识、掌握基本技能、提高思维能力,使课堂教学充满生机与活力,从而打造高效的数学课堂。
作者
徐金芳
机构地区
江苏省如皋市安定小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第12期13-13,共1页
关键词
小学数学
学生实际
高效课堂
分类号
G [文化科学]
B [哲学宗教]
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内蒙古教育(B)
2016年 第12期
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