浅谈如何把古诗教出韵味

古诗教学若简单对待，则流于平淡枯燥，如教师善于挖掘教材，于课外语文资源中找到相关资料，跨越语文学科与其他学科的界限，则能激活课堂，使平淡的教学流光溢彩，激发学生诵读的兴趣，同时也能提高他们的审美情趣。