将错就错,“错”出精彩语文

课堂是允许出现错误的地方，面对课堂上出现的错误，教师没有必要大惊小怪。教师可以通过引导辨错、依文悟错和迷途纠错等渠道，将错误作为最好的教学资源，顺势而导，通过鼓励学生自主思考，让课堂生成新的闪光点，让语文课堂“错”出一片精彩。