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“发现法”教学浅论

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摘要 “发现法”是数学教学的创新方式之一。发现法教学,即教师将课堂上的讲解转变为学生的主动实践,通过实践验证所学知识。运用这种教学方式,可以提升学生自主探究的能力,开发数学思维和潜能,从而综合提升数学素养。
作者 孙培森
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第12期30-30,共1页
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