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授生以渔,引导学生学会阅读
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摘要
阅读是小学语文教学中十分重要的一部分,学生在阅读课文的过程中学习生字、生词和表达手法,从而达到理解文章大意和升华语文素养的目的。小学语文教师在教学过程中,应当引导学生们理解文章。本文主要讲解了引用略读法、精读法和摘抄法这三种方法进行阅读,以期取得更好的阅读效果。
作者
胡爱萍
机构地区
江苏省宝应县叶挺桥小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第12期33-33,共1页
关键词
小学语文
阅读方法
教学策略
分类号
G [文化科学]
B [哲学宗教]
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内蒙古教育(B)
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