期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
背诵——提高学生英语综合能力的基石
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
背诵是语言学习的关键,通过背诵可以获得更多的语言信息。背诵能提高学生听、说、读、写能力,是初中英语教学的有效途径。文章围绕四个方面阐述如何帮助学生找到适合自己的背诵方法,通过不同策略的训练提高英语背诵的有效性。
作者
景亚琴
机构地区
江苏省丹阳市华南实验学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第12期58-58,共1页
关键词
初中英语
教学
背诵
分类号
G [文化科学]
B [哲学宗教]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李惠玲.
论背诵在初中英语教学中的重要性[J]
.考试周刊,2014(17):113-114.
被引量:2
2
孙彩云,尤丽红.
提高初中英语背诵教学有效性的思考[J]
.成才之路,2013(6):70-70.
被引量:2
二级参考文献
5
1
罗蓉.
背诵在中国英语教学中的作用探析[J]
.成都教育学院学报,2005,19(1):98-101.
被引量:20
2
段冰.
对英语教学中学生背诵课文的再思考[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2005(7):35-36.
被引量:7
3
赵振明,安秋菊.背诵的价值与策略研究[J].教改探索,2007(6).
4
教育部.英语课程标准解读[M]北京:北京师范大学出版社,2001.
5
胡春洞.英语教学法[M]北京:高等教育出版社,1990.
共引文献
1
1
杨霞.
初中英语背诵教学探讨[J]
.考试周刊,2016,0(4):107-107.
引证文献
1
1
吴金莲.
浅探英语教学中朗读和背诵的有效策略[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(6):94-94.
1
颜利.
初中英语教学中的文化教学[J]
.信息教研周刊,2012(4):20-20.
2
孙兴林.
浅谈初中英语教学中的矛盾与对策[J]
.校园英语(教研版),2009(9):10-11.
3
张明芳.
弗洛伊德的意识理论对初中英语教学的启示[J]
.科技信息,2008(34):224-224.
4
迷茫,有时候只是一种借口[J]
.科学大观园,2013(10):1-1.
5
谢春辉,杨晖.
初中英语易混淆单词及短语简析[J]
.中学生英语(高三版),2009(7):56-63.
6
陈亚梅.
初中英语教学运用心理学理论的探索与思考[J]
.中学生英语(教师版),2014,0(8):16-17.
7
徐笑葵.
古诗文背诵方法的理性回归[J]
.广东教育(综合版),2009(9):53-54.
8
李平.
如何提升初中生学习英语的兴趣[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(10):117-117.
9
陈敏.
“去个性化”在初中英语教学中的运用[J]
.成才之路,2013(15):67-67.
10
陈芳.
初中英语任务型教学实践反思[J]
.现代教育科学(中学教师),2009(6):59-59.
内蒙古教育(B)
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部