小组合作探究模式在高中美术鉴赏课上的研究与实践

教学模式的革新是时代发展的需要，高中美术鉴赏课教学的发展也需要新型的教学模式与之适应，本文笔者结合高中美术鉴赏课教学需要和本土美术教育条件，研究了教学模式发展趋势，选取“小组探究合作模式”进行案例教学研究，积累了一些教学实践经验，丰富了教学模式理论。